活用偶发事件，建构感受深刻的品德课堂

• 作者: 关丽佳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 偶发事件 品德课堂 活用 感受 动态变化 课堂教学 思维发展 情感交流
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

课堂教学是一个极其复杂而又动态变化的过程。教师面对的是有思想的人，孩子们的思维发展、情感交流情况，教师不可能完全预见到。所以在一定条件下。课堂可能会出现一些始料未及的偶发事件，甚至会出现比较尴尬的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关丽佳		4	0	0.0	0.0