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摘要:
当前,学生对《思想道德修养与法律基础》的认识存在着一些误区,影响了教学效果。教师在教学过程中应充分认识到幽默故事的作用,对幽默故事作严格的选择,并且适时适度运用幽默故事,改变课程的枯燥乏味,增强教学效果。
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文献信息
篇名 论幽默故事在《思想道德修养与法律基础》教学中的运用
来源期刊 河南教育:高校版 学科 文学
关键词 幽默故事 思想道德修养与法律基础 教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 I247.8
字数 1823字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.06.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴建伟 河南理工大学万方科技学院 10 10 2.0 3.0
2 唐琼梓 13 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幽默故事
思想道德修养与法律基础
教学
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