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中小学英语教学的衔接策略
教学差异
教学链接
英语教学
中小学英语教学衔接策略的研究
衔接教学
主要问题及原因
衔接策略
谈谈中小学英语教学的有效衔接
中小学
英语教学
有效衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 良好的开端是成功的一半——浅谈中小学英语教学的衔接
来源期刊 考试:综合版 学科 教育
关键词 中小学英语教学 小学英语 初中英语教师 理解记忆 初中教师 词汇测试 阶段培养 读音规则 学习过程
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许秋平 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学英语教学
小学英语
初中英语教师
理解记忆
初中教师
词汇测试
阶段培养
读音规则
学习过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(综合版)
其它
1006-5962
16开
2011
chi
出版文献量(篇)
1234
总下载数(次)
5
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