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摘要:
叶圣陶说:“教是为了不教”。这句话十分明确地点明了教学的目标,是教师教学的指南。教师要做到不教,前提是让学生会学,而学生会学的基础首先是爱学,激发学生的学习兴趣显得极为重要。为了培养学生浓厚的学习兴趣,让学生学会学习,应该“根据课文的不同体裁特点,从各个角度激发学生学习兴趣”。
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文献信息
篇名 激发学生学习兴趣的几点尝试
来源期刊 语文天地:初中版 学科 教育
关键词 学习兴趣 学生 激发 教师教学 学会学习 叶圣陶 体裁 课文
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
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1 张伟 42 125 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
学生
激发
教师教学
学会学习
叶圣陶
体裁
课文
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地(初中版)
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