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摘要:
中国是诗的国度,诗的历史源远流长,形成了独特的美学体系,优美的诗歌作品,往往蕴涵着丰富深邃的意境和情感。精炼优美的语言,生动多彩的形象,都有着特殊的审美功能。因此,上好诗歌教学课,对培养初中学生的审美情趣和审美能力,
内容分析
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文献信息
篇名 品味诗韵 怡情人生
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 文学
关键词 诗韵 品味 人生 怡情 诗歌作品 美学体系 审美功能 审美能力
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 阅读指津
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 I207.22
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.04.032
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研究主题发展历程
节点文献
诗韵
品味
人生
怡情
诗歌作品
美学体系
审美功能
审美能力
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
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