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政治教学如何创设情景导入新课
政治教学如何创设情景导入新课
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摘要：
随着知识经济的迅猛发展,中学思想政治课改革不断深入,因此在政治课堂上,需要运用一定的教学策略,而创设情景,导入新课,直接影响学生的注意力及学生学习政治的兴趣、热情和欲望,这已日益成为中学政治教师普遍重视的问题,在这里本人从政治课上如何创设情景,导入新课,谈谈自己的几点看法.
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初中政治教学
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新课程下政治教学应凸现人文关怀,关注学生的生命价值
政治教学
以人为本
关注学生
生命价值
“慕课”背景下高校思想政治教育面临的冲击与应对
幕课
大学生
思想政治教育
冲击
应对
新媒体视域下高校思想政治教育教学探究
新媒体
高校思想政治
教育教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 政治教学如何创设情景导入新课 | ||
| 来源期刊 | 动动画世界·教育技术研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 政治 情景 导入 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（8） | 所属期刊栏目 | 教育平台 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53-54 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
政治
情景
导入
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
主办单位：
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3533
总下载数（次）
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总被引数（次）
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