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摘要:
本文着重阐述了在中职作文教学中通过创设想象情景、鼓励自由表达、尝试评议自改、拓展习作时空四个环节来培养和发展学生的个性,为作文教学的发展与创新开辟了一条新的路子。
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文献信息
篇名 提高中职作文教学质量的措施
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 作文 措施
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.34
字数 3390字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 吴晓纯 3 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
作文
措施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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