浅谈中小学英语教学的误区及对策

• 作者: 王媛媛
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 效率 对策 方法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 生本教育
• 页码范围: 58,60
• 分类号: G4
• 字数: 2599字
• 语种: 中文

摘要

在当前的中小学英语教学中,教师和学生都投入了大量的精力,但其效果却不容乐观.主要问题是在英语的教学上有几个误区.能否走出这些误区,是提高英语教学效率能否成功的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王媛媛		2	0	0.0	0.0