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草根≠浅层：走出教师科研的认识误区
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文献信息
| 篇名 | 草根≠浅层：走出教师科研的认识误区 | ||
| 来源期刊 | 福建教育：中学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教师科研 认识误区 草根 《教学与管理》 教育专家 科研定位 独特价值 特定群体 | ||
| 年，卷（期） | fjjyzxb_2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 8 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G644 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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教师科研
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草根
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科研定位
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研究起点
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期刊影响力
福建教育：中学版
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
0427-7058
CN：
CN 35-1017/G4
开本：
出版地：
福州市鼓屏路162号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3597
总下载数（次）
16
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