英语课堂如何营造和谐的情感交流气氛

• 作者: 周锦秀
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 情感交流 英语课堂 心理学研究 英语学习 气氛 和谐 情感体验 智力活动
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3653字
• 语种: 中文

摘要

情感是一种态度，是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验。心理学研究表明，情感是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程的形成与完善，使个性品质得到全面发展。学生是学习的主体，学生的情感必然成为影响其学习的一个极为显著的因子。当学生有了一定的情感体验和情感要求时，就会开始相应的智力及非智力活动，就可能以极大的热情投身学习。与此同时，情感又是英语学习中理解和表达的心理基础，学生有了一定的情感体验，才能有效地接受教师传递给他们的信息，才能准确理解所学内容的思想感情，才能真实地表达自己的心理意愿。

作者信息

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1	周锦秀		2	0	0.0	0.0