静——课堂教学中不可或缺的声音

• 作者: 王雨峰
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 声音 合作交流 伴奏音乐 教学需要 新课程 学生 组织者
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

轻柔悠扬的伴奏音乐．唧唧喳喳的合作交流，琅琅的读书背诵．面红耳赤的争论，这是我们眼下立足于新课程土壤中的课堂教学常态。这样的课堂无疑是热闹、有趣的，学生也是活泼、生动的。但当我们认真审视课堂所呈现的这种“繁荣”时。发现很多情景却透射出了一种“虚荣”。学生热哀于举手表现，不爱沉静思考：强于热热闹闹地说，弱于恬淡安静地写。课堂显得情趣十足而理趣不够。面对这虚假的活跃，我认为课堂教学需要静中求活。作为课堂教学的组织者、引领人应该在课堂上适时喧腾起另一种声音——静，所谓“大音稀声，大象无形”。静，也是一种声音，是平静水面下潜流的巨大声响，是学生心海翻腾的思想之声，是课堂教学中不可缺少的声音．它来自——

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1	王雨峰		12	0	0.0	0.0