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摘要:
语文课首要的也是核心的任务是让学生了解斑谰的语言现象,掌握语言规律,正确运用好语言文字这个工具.掌握明确清晰的教学目标和任务,当然离不开钻研大纲和教材.但这还不够,还应该从加强素质教育和创新教育的高度来确定教学目标和任务.一名好教师,应当积极适应素质教育要求下的角色转换,不仅要用新教育观看待学生,用新教育观充实自己,还要用新教育观驾驭教材,从而更高的起点不断实现对自我的超越.
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文献信息
篇名 语文课堂教学四要
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 课堂教学 开展探讨 语言规律 钻研大纲 驾驶教材 潜心研究
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198
页数 分类号 G623.2
字数 2669字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
开展探讨
语言规律
钻研大纲
驾驶教材
潜心研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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