在数学阅读过程中形成缜密思维——对初三“分类讨论”专题复习课的设计与思考

• 作者: 朱昌宝
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论思想 数学命题 专题复习课 阅读过程 思维 设计 初三 中考试题
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2012,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

分类讨论思想在简化研究对象，发展思维方面起着重要作用．因此，有关分类讨论思想的数学命题在中考试题中占有重要地位．所谓分类讨论，就是在研究和解决数学问题时，当题目中所给对象不能进行统一研究，我们就需要根据数学对象的本质属性的相同点和不同点，将对象分为不同种类，然后逐类进行研究，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱昌宝		15	4	1.0	1.0