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摘要:
中职语文作文教学正面临着两难困境:一方面,中职生的生源质量下降导致作文教学越来越难以开展;另一方面,中职语文作文教学的低效使学生失了学习的兴趣。本文从学生因素、教师因素、环境因素三个方面分析其成因,初步探讨了在语文作文教学中运用“成功教育”的教学策略。
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文献信息
篇名 论“成功教育”在中职语文作文教学中的运用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文作文教学 成功教育 中职生 学生因素 质量下降 教师因素 环境因素 教学策略
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文作文教学
成功教育
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学生因素
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环境因素
教学策略
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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16058
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