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摘要:
兴趣是激发孩子学习美术积极性的重要心理动因.学生一旦对美术到学习有了兴趣,就能对美术活动感到愉快,才能表现出对美术活动积极主动的态度和从事美术活动的愿望.随着国家九年制义务教育的实施,和“双高普九”的深入贯彻,广大农村的学校办学的条件也得到了极大的改善.尤其是让孩子第一次看到了电脑.尤其是多媒体信息技术的运用给他们打开了一扇神气的窗口.
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篇名 信息技术条件下如何提高农村孩子学习美术的能力
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐田玲 2 0 0.0 0.0
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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