课改形势下中学历史教师如何掌控课堂

• 作者: 袁红飞
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 课堂 讲 控制
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

新课改要求建立以学生为主体，教师为主导的历史课堂教学新模式。部分教师错误的认为新课改既然以学生为主，教师就可以少讲甚至不讲了，这是不理解新课改而走入了误区。笔者认为新课改以学生为主体，但是教师还是处于主导地位的。新课改背景下教师不是变的轻松了，而是课堂教学要求更高，教师的责任更重了。教师确实较以前可以少讲，但不是不讲，而是要精讲，要有控制，要讲出水平、讲出艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁红飞		4	0	0.0	0.0