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摘要:
在奥尔夫音乐教学活动中培养幼儿的创新能力,就要鼓励启发幼儿的发散思维,采用即兴创造的方法.积极通过音乐实践活动让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐,尝试音乐创造,在宽松、自由的氛围中体会、欣赏到音乐的美感。
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运用
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学前教育
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奥尔夫音乐教学法
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应用分析
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文献信息
篇名 奥尔夫音乐教学法对培养幼儿创新能力的实践研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 奥尔夫音乐教学法 创新能力 音乐实践
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
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1 白艳 10 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫音乐教学法
创新能力
音乐实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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