案例教学法在行政管理学课程中的应用

• 作者: 付雪莲
• 来源期刊: 铜仁学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 行政管理学 案例教学 应用价值 问题 对策
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 109-113
• 分类号: G424.1
• 字数: 5336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2012.01.027

摘要

案例教学法以其具象性、实证性的特点，在行政管理学课程教学中发挥它特有的功能作用，带来了教学模式的改变和教学效果的提升，实现了学生作为学习主体对于教学活动的积极参与，在师生之间建立起双向互动，为学生能力培养提供了又一条有效途径。但由于案例教学在我国起步较晚，在实际应用中尚存在种种问题与不足，因此需要不断探索，寻找对策，使其在教学实践中逐步改进与完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付雪莲	成都大学文学与新闻传播学院	4	15	3.0	3.0