充分利用教材，提高学生写作能力

• 作者: 臧新平
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力 语文教材 学生 “举一反三” 利用 叶圣陶 作文 课文
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

如何充分发挥教材对提高学生写作能力的作用，这是一个值得深思的问题。叶圣陶先生说：“语文教材无非是例子，凭这些例子使学生能举一反三，练成阅读和作文的熟练的技能。”照此说来，教师只有通过课文写作特点的有效讲解，采用恰当的方法加以指导，才能使学生“举一反三”，尽快提高其写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧新平		2	0	0.0	0.0