“科技馆活动进校园”项目案例发挥特色博物馆资源优势实现科普教育“借力”发展——中国古动物馆科普教育活动实践

• 作者: 葛旭
• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 追踪
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

借助中科院专家优势,突出科普剧的科学性,通过科普剧使孩子们掌握古生物界最新成果 行业特色博物馆在组建,管理与发展中,一直都与本行业、本专业的专家学者有着密切的联系.中国古动物馆隶属于中国科学院古脊椎动物与古人类研究所,该所在全世界古生物研究中一直名列前茅,每年在国际知名的学术刊物《自然》(Nature)和《科学》(Science)上发表不少重要的论文.中国古动物馆在进行科普教育活动设计时,充分发挥中科院的人才优势,在科普教育活动中加强与专家的联系,调动专家参与博物馆科普教育活动的积极性.

作者信息

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1	葛旭		1	0	0.0	0.0