校企双主体共育SAP信管应用型人才的培养模式研究

• 作者: 党丹丹 周文琼 张军 范路桥
• 来源期刊: 现代计算机：上半月版
• 学科: 农学
• 关键词: 工学结合 校企合作 师资培养 高职院校 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: S181

摘要

在分析目前国内外现状的基础上．对以工学结合、校企合作的办学模式进行比较和研究，重点介绍广东科学技术职业学院信管专业在创建国家示范院校进程中．积极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式，在坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”办学方针的基础上，提出“校企双主体”共育SAP信管应用型人才。该模式以两支队伍、两个培养阵地共同完成专业人才培养任务，达到校、企、生“三赢”的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军		19	75	4.0	8.0
2	周文琼		37	227	8.0	13.0
3	范路桥		29	298	8.0	16.0
4	党丹丹		13	9	2.0	2.0