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雨花台中学——和谐:学校生长的力量
雨花台中学——和谐:学校生长的力量
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
和谐发展
雨花台
学校
中学
力量
生长
在校学生
办学理念
摘要:
南京市雨花台中学是一所江苏省四星级(国家级)示范中学,始建于1957年,坐落于闻名遐迩的雨花台畔,学校现有81个教学班,4000多名在校学生。1999年,学校提出“促进学生和谐发展”的办学理念,在此理念的引领下,学校实现了跨越式的强势发展,学校的知名度、美誉度逐年提升,综合实力不断增强,被南京教育界称为“雨中现象”。
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SO2
NO2
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雨花台区学校慢性病健康教育和健康促进现况调查
学校
健康教育和健康促进
现况调查
生态文明背景下新城区转型发展道路--以南京市雨花台区为例
生态文明
新城区
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雨花台红土的磁化率特征及其古环境意义
南京
红土
磁化率
氧化铁
气候变化
内容分析
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文献信息
篇名
雨花台中学——和谐:学校生长的力量
来源期刊
江苏教育研究:C版
学科
教育
关键词
和谐发展
雨花台
学校
中学
力量
生长
在校学生
办学理念
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-23
页数
4页
分类号
G41
字数
语种
DOI
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐发展
雨花台
学校
中学
力量
生长
在校学生
办学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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