小学音乐课堂教学活动中学生想象力培养之我见

• 作者: 葛蕊蓉
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 想象力培养 课堂教学活动 小学音乐 中学生 爱因斯坦 成长过程 知识 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4738字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动其进步，并且是知识的源泉。”想象力对于孩子就好比一颗幻想的苗子，在他成长过程中给予精心的呵护，长大了他的心中将是一片充满创造的丛林，这样的人享有更多成功的机会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛蕊蓉		1	2	1.0	1.0