基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新思维是整个创新活动的智能结构的关键,是创新能力的核心.创新教育与学习必须着力培养这种可贵的思维品质.作为中学教师,我们有义务创造一个充满活力的课堂,让学生在一个轻松愉快的情境中掌握教学知识和技能,获得创新思想和方法.
推荐文章
数学教育中学生创新思维评价原则的探讨
创新思维
评价原则
目标体系
浅谈初中学生创新思维能力的培养
初中生
数学
创新思维
发散思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈创新思维与中学教育
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 创新思维 素质教育
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 分类号
字数 4239字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新思维
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4870
总下载数(次)
0
总被引数(次)
874
论文1v1指导