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教育家夸美纽斯曾经说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”教育心理学研究也表明,当一个学生对学习产生兴趣时,就会积极、主动、心情愉快地学习,不会觉得学习是一种负担。学生对所学学科兴趣越浓厚,其学业成绩一般就会越理想。因此,要想让学生喜欢生物、重视生物,就得先激发他们学习生物的兴趣。
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文献信息
篇名 学好生物的关键——兴趣
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 生物 心理学研究 教学环境 夸美纽斯 学科兴趣 学业成绩 教育家 学习
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.91
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节点文献
生物
心理学研究
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夸美纽斯
学科兴趣
学业成绩
教育家
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研究起点
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
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5938
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