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摘要:
培养和塑造学生的数学思维能力,需要教师真正地给学生一双“生活的慧眼”,让他们能在生活与情境中,通过逐步自主的“做”和“悟”,学会学习,学会创造,从而明白:生活中处处有数学,数学知识来源于生活实际,又要回归生活,服务社会。
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文献信息
篇名 借学生一双“生活的慧眼”吧!
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 生活 情境 个性 创新 生活的 慧眼
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学视点
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 O1-4
字数 1818字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆寿珍 5 1 1.0 1.0
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生活
情境
个性
创新
生活的
慧眼
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1296
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