在综合实践中开展雏鹰争章活动的探索

• 作者: 朱卫峥
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

大教育家卢梭、裴斯泰洛奇和蒙台梭利等都曾经表示:教育的本质应该以活动为中心,教师要善于观察孩子的天性,激发孩子的天性,发展孩子的天性,这才是教育根本意义所在.正是在这个意义上,我们审视少先队的体验教育,不仅要充分发挥“感性”的功能,重视“理性”的作用,更不应失落“灵性”的价值. 1.在综合实践中争章激发了队员科学探究的热情.奖章进入综合学科后,首先体现在激发队员的兴趣上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱卫峥		9	0	0.0	0.0