灵活运用教学方法，提高数学课堂教学效率

• 作者: 张海花
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 课堂教学效率 学生知识 数学 教学知识 教学内容 知识增长 知识量
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

有效的一个十分重要的条件。对学生而言，教学知识的有效是指新观点、新材料中他们学后奏效的内容。教学内容是否有效和知识的属性以及学生的状态有关。第一。学生的知识增长取决于有效知识量。教学中学生知识的增长是教学成败的关键。第二，学生的智慧发展取决于有效知识量。发展是教学的主要任务，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海花		2	1	1.0	1.0