“美”与“术”共舞——试谈小学美术教学中审美教育与技能发展的融合

• 作者: 金林海
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 审美教育 美术教学 小学美术 技能发展 “术” “美” 技术意识 创新精神
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G40-014

摘要

美术教学是学校进行美育的主要途径,它能陶冶学生的情操,提高其欣赏美、表现美、创造美的能力,有助于形成学生的创新精神和技术意识,有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质,是实施素质教育的重要组成部分。小学美术学科教学中要突出＂审美教育＂与＂发展技能＂两个基本特性,并有机融合在教学环节中。

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1	金林海		1	0	0.0	0.0