跨越式跳高教学中的有效组织

• 作者: 胡幸儿
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 跨越式跳高 教学 组织
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 79
• 分类号: G807
• 字数: 1470字
• 语种: 中文

摘要

体育课多数是在课外进行,在教学过程中要进行各种走、跑、跳、投等形式的练习,而为了完成这些练习达到预期的教学目标,往往需要通过各种组织形式的变换、队伍的调动、场地器材的布置等来完成,合理有效的组织能帮助教师更好的完成教学任务.相反,不合理、无效的组织不但不能帮助教师更好的完成教学目标,反而会影响教学的进程.因此,合理有致的组织在体育课堂教学中是非常重要的.在平时的教学过程中,很多体育老师并不是十分注重组织的合理和有效,教学过程中花费了大量的时间在队伍调动及场地器材的布置上,从而在一定程度上影响了练习的时间和密度,教学的效果也大打折扣.因此,如何在体育课堂教学中设计合理有效的组织形式已经变得十分重要,也是许多体育老师现在迫切需要解决的一个重要难题.