引辩证思维之泉 浇和谐课堂之花

• 作者: 朱宇
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐课堂 辩证思维 情感氛围 数学课堂 数学体验 数学思考 思维品质 个性品质
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3315字
• 语种: 中文

摘要

和谐的数学课堂能够提供愉悦的有＂数学味＂的情感氛围,帮助学生增强数学体验,促进数学思考,完善思维品质,使他们的基本素质和个性品质得到全面、和谐的发展。构建和谐课堂必须坚持辩证思维,用联系的而不是孤立的、发展的而不是静止的、全面的而不是片面的观点,来认识和处理和谐课堂建设中的各种关系。