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摘要:
从1996年起,我国中小学信息技术教育研究走过15年的历程,特别是2001年教育在国家层面规划我国中小学信息技术教育的发展,极大地推动了我国在该领域的研究与实践。最近十年来,我国中小学信息技术教育实践越来越受到重视,地位不断提升,中小学信息技术教育研究不断升温。通过对该领域研究论文的文献计量学和社会网络分析,发现:
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文献信息
篇名 我国中小学信息技术教育研究现状与趋势分析
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 中小学信息技术教育 教育研究 现状 社会网络分析 教育实践 2001年 文献计量学 研究论文
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G42
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佑镁 温州大学教育技术系 127 2495 26.0 47.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学信息技术教育
教育研究
现状
社会网络分析
教育实践
2001年
文献计量学
研究论文
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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教育科学文摘
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