浅析语文教学中联想和想象的运用

• 作者: 赵羊平
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 联想 想象 运用
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4067字
• 语种: 中文

摘要

语文学科的特殊性在于以情感人。一个成功的语文教师就要善于捕捉文章的感情色彩,使学生在文章中受到熏陶和感染,从而实现语文教学的目的。而要捕捉这种感情,并把它传达给学生,就要借助联想和想象。在教学中运用好联想和想象,笔者认为有三点好处：化抽象为具体,增强感性认识;化单一形象为丰富形象,以充分挖掘课文的内涵;化难为易,让学生清楚地感受到课文中所描写的某种特殊的境界和感情。