物理教学中科学探究问题情境的创设

• 作者: 邓宗茂
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 物理教学 科学探究 引导学生 实践创新能力 物理知识 人格完善 物理教师
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

物理教学的目标扼要地说就是培养学生举握物理知识和技能，促进学生实践创新能力的提高，同时注重学生个性健康发展与人格完善。为了实现此目标，物理教师的最主要工作，就是创设丰富多样的教学情境，引导学生在情境中主动积极去探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓宗茂		4	1	1.0	1.0