农村学校英语教学应注意的问题

• 作者: 张小明
• 来源期刊: 湖南教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 农村学校 培养能力 语言学习规律 语言应用能力 设计练习 “乐学” 语言训练
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

一、注重语言训练农村学校英语教学要致力于探索如何使学生由“厌学”到“乐学”，如何使学生遵循语言学习规律，养成良好的学习习惯，进而提高语言应用能力和思维能力。作为英语教师，不仅要设计与语言知识相关的练习，让学生的语言能力得到培养，还要设计练习培养学生的听读技巧。只有掌握技巧。，才能培养能力。如在阅读训练中，培养学生略读、速读和猜测词义的技巧以及通过图表和关键词汇理解篇章结构；在听力训练中，教会学生听大意和听细节的方法等。二、拓宽学习途径

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小明		2	0	0.0	0.0