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摘要:
反证法的证明与平常的证明不同,最大特点是从假设所需证的命题的结论不成立出发,进而推理得到矛盾解决问题.假设是反证法的基础,所以在写假设时,要做出一个正确的判断.教师依据学生思维特点,帮助学生理解假设写法.
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文献信息
篇名 巧用反证法中的假设
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 假设 反面 数轴 否定
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 思路·方法·技巧
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 1053字 语种 中文
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
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chi
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