教育理论的退化与应对

• 作者: 龙宝新
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理论 退化 教育学 实践者 无用论
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

教育理论是教育学的构成与实体，其生命强度与走势走向如何事关教育学的生死存亡。但在当前，随着教育实践者“反理论倾向”的露头，教育学无用论甚嚣尘上，教育理论的生存空间受到空前挤压，教育理论的生存危机接连浮现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙宝新	陕西师范大学教育学院	291	1159	17.0	25.0