浅议英语教学中的“问”与“答”

• 作者: 王月芳
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问作为英语课堂教学的一个重要环节,如何来体现与这一理念,使主导地位与主体地位水乳交融,产生共鸣呢?我认为以“答”、“问”为契机,能有效地激发学生的思维,培养他们的协作精神和探究意识,使学生能“说”更能“思”,能答更能“问”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王月芳		1	0	0.0	0.0