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摘要:
教师中蕴藏着极大的教科研潜力,有着极其丰富的教科研资源.只要视点高、立意新,且指导得法,就能充分发挥教师的智力潜能,取得丰硕的教科研成果,不断优化教师创新创优的科学品质.
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文献信息
篇名 推进校教科研水平,优化教师创优品质
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 教育
关键词 教科研水平 智力潜能 科学品质
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 25
页数 分类号 G644
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.01.027
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪峰 34 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教科研水平
智力潜能
科学品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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