基于教师学为中心的农村小学教科研社团模式的实践研究 ——以××县××镇三小近三年的研究为例

• 作者: 韩安央
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: P2P 社团模式 个性
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

立足所在校,旨在解决三个问题:教师个性成长和全面发展需求的辩证关系;推进人尽其才;促进意愿教研与真实教研的转化.创造性提出P2P教科研社团模式,陈列出P2P教科研社团模式构架方式的策略,并以××校为例提出构建模式的五大要点:立足调查,对等服务,互助扎实,多方激励,以情补勤等来调动教师教研激情,确保模式构建的高效和顺利.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩安央		3	0	0.0	0.0