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原文服务方: 新课程       
摘要:
在现代教育发展的过程当中,学生的作文实践教育一直受到人们的关注,因为作文实践教育不仅可以促进学生形成正确的认知思维,还可以促进学生树立良好的语文思维,形成正确积极的价值观.小学三年级是学生学习写作的起点,也是学生价值观意识形成的重要阶段,在此时做好学生的作文实践教育,不仅可以帮助学生获得正确的学习体验,还可以帮助学生形成良好的作文思维,促进学生成长.那么,在农村小学教育的过程中如何培养三年级学生的作文呢?为大家总结一些方法,以供借鉴.
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文献信息
篇名 农村小学的三年级作文实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 三年级作文 作文实践教育 问题研究
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
三年级作文
作文实践教育
问题研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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