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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学三年级作文起步教学对于今后学生作文水平的提升有着至关重要的作用.然而,在实际写作过程中,大部分小学三年级学生都不知道"写什么""怎么写"以及"怎么改".为此,围绕用一系列的"疑问"让学生知道写什么、用一连串的"追问"让学生知道怎么写以及用一点点的"叩问"让学生知道怎么改三个方面,结合一些教学案例,例谈小学三年级语文写作教学的有效方法.
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篇名 例谈小学三年级语文写作教学方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 三年级语文 写作 教学方法
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 70
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字数 语种 中文
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教学方法
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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