过程学习中学生反思能力的培养

• 作者: 魏有莲
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 反思能力 过程学习 中学生 学生创造性思维 教学方法 组成要素 80年代
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

“过程学习”是美国教育家在80年代末提出的一种教学方法，由于这种教学方法有助于学生创造性思维能力的培养，很快得到了广大同行的认町，并广泛付之实施．“反思能力”是思维品质的重要组成部分，是自我监控和自我凋节的重要技能．反思能力的组成要素是：反思自觉性、具体反思方法、发现学习问题的能力、矫正学习偏差的毅力、提升学习能力的能力．本文就高中数学的过程学习中学生反思能力的培养做一点探索．

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1	魏有莲		1	0	0.0	0.0