中高职协调发展不仅仅是衔接的问题

• 作者: 郭扬
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职衔接 协调发展 技能型人才 多种模式 五年制 系统性 根本性 院校
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2012,（6）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G719.21

摘要

但是在实践中．人们往往把协调发展简单理解为就是衔接。到基层院校，往往把这个理解进一步简化，如“几＋几”的模式．就是中职要实现升学，学校要实现升格，或者简单概括为大干“五年制”，实际上，这是对衔接的窄化的认识。回到逻辑原点，我们为何要探索中高职衔接？我认为，实际上还是为了系统性地培养技能型人才，这是根本性的目的，具体怎么衔接是有多种模式的，不可能是唯一的模式，有可能是直接的，也有可能是间接的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭扬	上海市教育科学研究院职成教研究所	82	779	16.0	26.0