论文降重
免费查重
借助预习学案,引领高效课堂
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
一、提出的背景 素质教育的推进和新课程理念的进一步深入,学生自主支配的时间增多,导致部分学生对学习无所适从,学习效率降低,同时导致部分学生思想放松,不利于学生的综合素质提高.课时减少,如何完成教育教学任务,也是摆在教师面前的重大问题.如何破解新课程背景下影响高中素质教育实施和教育教学质量的提高的因素,是当前每一位教育工作者面临的重大课题.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-2982
CN：
11-4299/G4
开本：
出版地：
北京市东城区张自忠路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1633
总下载数（次）
1
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
