小活动，立大功——文言文教学方法浅探

• 作者: 王维升
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文学习活动 “新闻发布会” “争当小老师” “说文解字” ''百家讲坛
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2012,（3）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

文言文是普通高中语文学习内容的重要组成部分，也是提高学生语文素养、丰富学生精神世界的重要来源。但是在实际的教学过程中，多数学生却认为文言丈比较难学，学习效率不高，教学效果不好。拨开重重迷雾，却发现我们没有真正发挥学生的主体作用，没能真正让其发挥主观能动性。开展各种文言文学习活动无疑将能改变这种现状。“新闻发布会”、“争当小老师”、‘‘说文解字”、“百家讲坛”，它们将助我们一臂之力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维升		2	0	0.0	0.0