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摘要:
通过多年观察及探索,我们认定校本课程是推动学校全面发展的有效途径。当前,我校校本课程的作用体现在:学生个性的发展、教师专业的成长、学校特色的形成。校本课程开发就是以学校为基地的一种课程开发策略,也必然是教师专业发展的有效途径。
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浅析小学语文校本课程开发
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新课改
校本课程
原则
中小学美术特色校本课程开发策略研究
美术校本课程
开发
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 特色校本课程 师生快乐成长——走进衡水市和平路小学
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 校本课程开发 快乐成长 衡水市 教师专业发展 小学 和平 师生 学校特色
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G423
字数 3404字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛典社 19 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程开发
快乐成长
衡水市
教师专业发展
小学
和平
师生
学校特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
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1095
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