职高英语词汇教学有效策略探究

• 作者: 徐敏婿
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇教学 职高学生 有效策略 英语学习成绩 职业高中教育 学习语言 恐惧感 英语课
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G718.2
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

职高学生英语学习成绩不够理想,是职业高中教育中普遍存在的问题,多数学生对英语的学习失去了兴趣,对英语课产生恐惧感,究其根本原因是学生词汇量的严重不足。词汇是组成语言的要素之一,是学习语言的基础,同样,在英语学习中如果没有掌握一定量词汇,就会直接影响英语的听、说、读、写

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏婿		2	1	1.0	1.0