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摘要:
通过对传统体育教学评价方法的反思,提出体育教学评价方式应多元化,运用教育学理论和心理学观点从其可行性和合理性进行了论述,对评价的内容、影响、相互间联系及其在教学中的应用进行了探讨,并提出了相应体育教学对策。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论大学生在体育教学中的自评与互评
来源期刊 重庆工商大学学报:自然科学版 学科 教育
关键词 体育教学 学生自评 学生互评
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 119-122
页数 4页 分类号 G607
字数 2967字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高清伟 重庆工商大学体育学院 14 133 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
学生自评
学生互评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆工商大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-058X
50-1155/N
16开
重庆市南岸区学府大道21号
1983
chi
出版文献量(篇)
3397
总下载数(次)
6
总被引数(次)
14776
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