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摘要:
班级管理中采用小组管理法,化整为零,对班内难管理的学生成立第九小组,由班主任亲自担任小组长,给予本组组员特殊优待,亲近、接触班内最难管理的这部分学生,从根本上解决这部分学生的思想问题,从而达到在思想和学习上共同进步的目的.
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班级管理
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文献信息
篇名 班级管理中的“第九组效应”
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 班主任工作 班级管理 第九组效应
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 聚焦管理
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张平禄 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
班级管理
第九组效应
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
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1633
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1
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